La fabriqueREL (ressources éducatives libres) est un projet conjoint de l’Université de Sherbrooke, de l’Université de Montréal et de l’Université Laval réalisé dans le cadre d’un mandat octroyé en 2019 par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur. Il est porté par les unités en soutien à la pédagogie universitaire et les services des bibliothèques des trois partenaires.
À terme, plusieurs autres universités et collèges du (...)
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Innovations
Dernier ajout : 20 mars.
Articles de cette rubrique
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La fabrique des ressources éducatives libres (Québec)
17 mai 2021, par -
Coopération ouverte pour la transition écologique dans l’enseignement supérieur francophone (et en formation d’adultes)
22 avril 2021, parLe groupe "Hybridation en coopération ouverte" créé à la sortie du premier confinement sur Riposte Créative Pédagogique montre l’intérêt d’un partage d’expérience, de ressources au face à une crise qui bouleverse les conditions de formation. La vingtaine de webinaires réalisés ou en cours en sont un reflet vivant.
Face à une crise écologique qui qui touche à l’existence même de la société humaine sur terre, voici la proposition d’un groupe "Transition en coopération ouverte".
L’urgence de la crise justifie à (...) -
Créer et animer une "Riposte Creative" trame pour une formation action de 15 h pour une coopération ouverte
18 novembre 2020, par ,Une formation action proposée au CNFPT au mois de juin en prolongement de la création de Riposte Creative Territoriale et d’un premier archipel de Ripostes.
Un texte sous licence CC by sa republié aujourd’hui pour qu’il puisse être réutilisable sur d’autres projets de Riposte régionale, de Riposte alimentaire ou demain de Riposte climatique ...
La publication initiale sur Riposte Creative Territoriale en formation action du CNFPT par Michel Briand et Laurent Marseault
Une formation qui peut (...) -
Pourquoi Coopérer ? par Laurent Marseault
21 octobre 2020, parUne vidéo de Laurent Marseault pour le parcours Numérique Ethique de l’université des Colibris et le texte associé Pourquoi coopérer ?
Pourquoi mettre en oeuvre des projets coopératifs, pourquoi choisir des outils libres et ouverts ?
On pourrait vous dire 1 + 1 = 3, tout seul on va plus vite, ensemble on va plus loin, que la concurrence ce n’est pas bien et que la coopération c’est super... Et vous endormir joliment mais là n’est pas le propos.
D’une part, ré affirmer que la coopération, l’action (...) -
Former à la coopération "en communs" : retour sur 10 ans de pratique "Animacoop", webinaire le 19 octobre avec Laurent Marseault
13 octobre 2020, parEn cette période entre l’avant et l’après, nombreux sont les enseignants confrontés à la mise en œuvre de formations hybrides alliant différentes modalités à distance, en présence, par petits groupes ...
Pouvoir réutiliser des ressources produites par d’autres, les adapter co-produire sont d’actualité quand il faut mettre en œuvre de nouvelles pratiques et faire face à cette charge de travail.
Pour échanger et diffuser des retours d’expériences le groupe de travail sur la formation hybride en coopération (...)